viernes, 23 de marzo de 2012
ENTREGA DE TAREAS ABRIL 16 DE 2012
EN VIRTUD DE ESTAR EN PERIODO DE EXAMENES DEPARTAMENTALES, TODAS LAS TAREAS PENDIENTES SE ENTREGARAN HASTA EL 16 DE ABRIL DE 2012. LOS ESPERO, NO LO DEJEN PARA LO ULTIMO...
RESGUARDAR INFORMACIÓN Y ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS, USANDO SOFTWARE DE APLICACIÓN-BLOQUE III
BLOQUE III: EDITAR UNA SECCIÓN
DE TEXTO.
OBJETIVO:
ELABORAR DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS UTILIZANDO SOFTWARE DE APLICACIÓN.
3.1 DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE
LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN ESTRUCTURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO.
3.2. EJECUTA LAS OPERACIONES DE EDICIÓN DE TEXTO: SELECCIONAR, CORTAR,
COPIAR, PEGAR.
3.2.1. REALIZA TAREAS BÁSICAS
CON TEXTO: INSERTAR, BORRAR, SELECCIONAR, COPIAR, PEGAR, COPIAR FORMATO,
ARRASTRAR Y SOLTAR, BÚSQUEDA Y REEMPLAZO.
3.3 COMPRENDE LA DIFERENCIA ENTRE FORMATOS DE
FUENTE, DE PÁRRAFO Y ESTILOS DE TEXTO.
3.3.1. APLICA FORMATOS DE
FUENTE Y DE PÁRRAFO.
3.3.2. APLICA FORMATOS DE
LISTA, NUMERACIÓN Y VIÑETAS.
3.3.3. APLICA ESTILOS AL
TEXTO.
3.4 DEFINE LOS TÉRMINOS TABLA
DE CONTENIDO E ÍNDICE Y TABLA DE ILUSTRACIONES.
3.4.1. CREA, EDITA Y DA
FORMATO A TABLAS.
3.4.2. AGREGA TABLAS DE
CONTENIDO E ÍNDICES A LOS DOCUMENTOS.
3.4.3. AGREGA TABLA DE
ILUSTRACIONES A LOS DOCUMENTOS.
3.5. REALIZA COMBINACIÓN DE
CORRESPONDENCIA.
3.6 DESCRIBE LOS TÉRMINOS NOTAS, CITAS Y
BIBLIOGRAFÍA.
3.6.1. AGREGA COMENTARIOS AL
TEXTO.
3.6.2. INSERTA NOTAS AL PIE DE
PÁGINA Y AL FINAL DE UN DOCUMENTO.
3.6.3 INSERTA CITAS Y
BIBLIOGRAFÍA EN DOCUMENTOS DE TEXTO.
3.7 INVESTIGA LOS TÉRMINOS
SALTO DE PÁGINA Y SALTO DE SECCIÓN.
3.7.1. CREA DOCUMENTOS QUE
INCLUYEN SECCIONES Y DIFERENTES TIPOS DE NUMERACIÓN, CONFORME A REQUERIMIENTOS.
3.7.2. DESCRIBE EL
PROCEDIMIENTO PARA INSERTAR SALTOS.
3.7.3. GENERA DOCUMENTOS
EMPLEÁNDO LA HERRAMIENTA COLUMNAS.
3.8. IDENTIFICA LOS TIPOS DE
NUMERACIÓN.
3.9 DESCRIBE EL PROCEDIMIENTO PARA ASIGNAR TIPOS
DE NUMERACIÓN SOBRE VARIAS SECCIONES DE UN MISMO DOCUMENTO.
3.10. DESCRIBE EL CONCEPTO DE
LETRA CAPITAL.
3.10.1. INSERTA Y MODIFICA LAS
PROPIEDADES DE LETRA CAPITAL EN UN TEXTO.
DESARROLLO
3.1 DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE
LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN ESTRUCTURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO.
El presente documento
describe algunas de las características de mayor utilidad del procesador de
palabras Microsoft Word. Asi mismo, se incluye una serie de procedimientos
básicos para trabajar con documentos de Word. La última parte consiste en
un ejercicio que le permitirá al alumno poner en práctica lo aprendido.
¿Qué es un procesador de palabras?
El procesador de palabras es un software muy utilizado, dado que
millones de personas usan la computadora para producir o modificar documentos
conformados primordialmente por texto. Entre los documentos que típicamente se
crean resaltan los siguientes: memorándums, cartas diversas, reportes, recetas
de cocinas, oficios, invitaciones, tareas, libros, novelas y artículos. La
heterogeneidad de usuarios abarca desde amas de casa, estudiantes, secretarias,
profesionistas, escritores y ejecutivos.
Las funciones que un
procesador de palabras ofrece son:
- facilidad para escribir texto,
- agregar, borrar o mover palabras, oraciones o secciones completas de texto,
- corrección de errores,
- cambio del aspecto del texto,
- impresión del contenido, y
- capacidad de almacenamiento permanente de información
La producción de
documentos utilizando un procesador de palabras generalmente consiste de cuatro
etapas:
- Planeación y creación,
- Edición,
- Dar formato, e
- Impresión.
Planeación y Creación.- En esta etapa primero se determina el
contenido del documento, es decir, establecer qué se desea expresar en él;
en segunda instancia definir el orden lógico de las ideas, y finalmente
crear el documento en el procesador de palabras de nuestra elección.
La creación de un documento involucra: la
introducción de texto, resaltando la característica de inserción automática de
fin de línea o “word wrap”, lo que implica que el usuario no tiene que
estar atendiendo la pantalla al momento de introducir texto ya que el programa
automáticamente cambia de línea y acomoda el texto por párrafos; otra parte es
la facilidad de desplazamiento o “scrolling” a través del contenido del
documento; por último el movimiento del punto para insertar texto por medio del
controlador del apuntador (como el ratón o puntero táctil).
Edición.- La edición consiste en leer el documento
que se creó para corregir errores añadiendo o borrando texto con el fin de
facilitar su lectura. Las características de edición más comunes incluyen:
insertar, borrar, cortar, pegar, buscar, reemplazar y revisar la ortografía del
texto.
Dar formato.- El formato es lo que se hace a un documento
visiblemente fácil de leer, lo que es lo mismo, atractivo. Entre las
características de formato de texto se encuentra: áreas en blanco, separación
de líneas, tipografía (tipos de letra, tamaño y estilo), encabezado y pie de
página, márgenes, alineación, tablas, gráficas, listas (numeradas y/o con
viñetas), dibujos, bordes y sombreado, por mencionar las más comunes.
Impresión del documento-. La impresión es la etapa final de un
escrito en un procesador de palabras, porque lo que se espera finalmente es
tener disponible la información en papel. Algunas de las opciones al imprimir
son: número de copias, orientación del papel, tamaño de la hoja y rango de
páginas a imprimir.
Procedimientos
básicos para trabajar con un documento en Microsoft Word
Crear
un documento
- Abrir la aplicación Microsoft Word.
- Elegir la opción Nuevo
(New…) del menú Archivo (File) ) o dar un clic al
botón
de la barra de herramientas
estándar. - Escribir la información que contendrá el documento sin preocuparse por el fin de línea, Microsoft Word automáticamente detecta el final de línea y continua escribiendo la información en la siguiente línea.
Copiar texto a otra parte
del documento
- Seleccionar el texto del documento que desea copiar.
- Dar un clic en la
opción Copiar (Copy) del menú Edición (Edit) o dar un clic
al botón
de la barra de herramientas
estándar. - Mover el punto de inserción dentro del documento en donde deseamos copiar el texto.
- Dar un clic en la
opción Pegar (Paste) del menú Edición (Edit) o dar un clic
al botón
de la barra de
herramientas estándar.
Mover texto a otra parte
del documento
- Seleccionar el texto del documento que desea mover.
- Dar un clic en la
opción Cortar (Cut) del menú Edición (Edit) o dar un clic al
botón
de la barra de
herramientas estándar. - Mover el punto de inserción dentro del documento a donde deseamos mover el texto.
- Dar un clic en la
opción Pegar (Paste) del menú Edición (Edit) o dar un clic
al botón de la barra de
herramientas estándar.
Modificar la apariencia
(características de formato) de un texto
- Seleccionar el texto del documento que desea formatear.
- Dar un clic en
cualquiera de las opciones del menú de Formato o en los botones de la
barra de herramientas de Formato.
- Repetir el paso 2 hasta que el texto tenga todas las opciones de formato deseadas.
Guardar un documento
- Seleccionar la
opción Guardar (Save) del menú Archivo (File) o dar un clic
al botón
de la barra de
herramientas estándar. - Localizar la casilla Nombre de archivo (File Name) en la caja de diálogo que aparece en su computadora.
- Escribir el nombre del archivo en la casilla que localizó en el punto anterior. El nombre del archivo debe de contener sólo letras y números, además de cuidar que la longitud no exceda los 15 caracteres.
- Dar un clic sobre el botón Guardar (Save) de la caja de diálogo que aparece su computadora para aceptar los cambios.
- Repetir el paso 1 cuantas veces sea necesario para guardar la información de su documento
Abrir un documento
- Seleccionar la
opción Abrir… (Open…) de menú Archivo (File) o dar un clic
al botón
de la barra de
herramientas estándar. - Dar un clic sobre la casilla Buscar en (Look in) para desplegar en la pantalla las unidades (A:, B:, C: o D:) de almacenamiento disponibles en su computadora, para localizar el documento que desea abrir.
- Seleccionar el archivo que desea abrir y presionar el botón Abrir (Open); o dar doble clic sobre el archivo para abrirlo.
ACTIVIDADES:
1. ELABORA UN MAPA
CONCEPTUAL DE LAS ETAPAS PARA LA PRODUCCION O CREACION DE DOCUMENTOS EN WORD
2. UTILIZANDO
MICROSOFT WORD REDACTA UN DOCUMENTO DE 2 CUARTILLAS MINIMO QUE CONTENGA LO
SIGUIENTE:
1. Escribir su información al inicio del documento:
3. Listar las actividades en las que un procesador de palabras ayudaría en su área de trabajo.
4. Escribir como título del documento: “PROCESADOR DE PALABRAS Y SUS APLICACIONES”, el cual contenga las siguientes características:
Títulos tamaño: 18, color rojo, centrado
Subtítulos: tamaño: 14, color azul rey, centrado
Formato de párrafo: Justificada (cuerpo del texto)
Formato de fuente: Negritas, Cursiva o Itálica, Numero 12
Color letra: Azul cielo.
5. El nombre del documento debe ser: NOMBRE DEL ALUMNO, ACTIVIDAD 1, GRUPO. EJEMPLO: ORLANDO_ACT1_RES-401
6. Guardar la información.
7. Enviar el documento vía e-mail a su tutor.
1. Escribir su información al inicio del documento:
- Nombre del plantel
- Nombre de asignatura
- Nombre del tema o objetivo de la tarea
- Nombre del alumno
- Nombre del profesor
- Fecha de entrega: Jueves 29 de Marzo de 2012
3. Listar las actividades en las que un procesador de palabras ayudaría en su área de trabajo.
4. Escribir como título del documento: “PROCESADOR DE PALABRAS Y SUS APLICACIONES”, el cual contenga las siguientes características:
Títulos tamaño: 18, color rojo, centrado
Subtítulos: tamaño: 14, color azul rey, centrado
Formato de párrafo: Justificada (cuerpo del texto)
Formato de fuente: Negritas, Cursiva o Itálica, Numero 12
Color letra: Azul cielo.
5. El nombre del documento debe ser: NOMBRE DEL ALUMNO, ACTIVIDAD 1, GRUPO. EJEMPLO: ORLANDO_ACT1_RES-401
6. Guardar la información.
7. Enviar el documento vía e-mail a su tutor.
Nota: El mapa conceptual y la redacción deben estar en el mismo archivo.
Referencia:
Referencia:
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/introductorio/curso-hbi/index.htm
jueves, 8 de marzo de 2012
INTRODUCCIÓN A LAS REDES-BLOQUE II
2.1. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN RED.
ACTIVIDAD:
INVESTIGA SOBRE UN MENSAJE QUE QUIERAS TRANSMITIR A TUS COMPAÑEROS, IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
ENTREGAR: MARTES 13 DE MARZO
ACTIVIDAD:
REALIZA UNA RESUMEN SOBRE LAS TECNICAS Y MODOS DE TRANSMISIÓN.
ENTREGAR: MIERCOLES 14 DE MARZO
2.3.1. De contención.
•
CSMA/CD.
•
CSMA/CA.
•
Apple Talk.
• NetBEUI.
•
DLC.
2.3.5. La norma IEEE 802
ENTREGAR: JUEVES 15 DE MARZO
·
MENSAJE
Lo primero que hay que tener,
para que pueda haber comunicación, es ese algo que se desea transmitir. Esto
constituye el primer elemento de la comunicación, y le llamaremos mensaje.
• EMISOR.
El Emisor inicia la comunicación,
generalmente con una determinada intención, es la fuente de origen de la
comunicación.
• CODIFICADOR.
Es un conjunto de signos sistematizado junto con unas
reglas que permiten utilizarlos. El código permite al emisor elaborar el
mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el
mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la
comunicación entre los seres humanos.
• MEDIO DE
TRANSMISIÓN. (CANAL)
Es el medio a través del cual viaja un
mensaje de comunicación, es el vehículo mediante el cual se transmite el
mensaje, deberá ser el más adecuado para facilitar la comprensión del mensaje, de
acuerdo con las condiciones del ambiente y de acuerdo al tipo de información
que contiene el mensaje, de ahí que se deba de tener mucho cuidado al elegir el
Canal, para prevenir posibles fallas en la recepción e interpretación del
mensaje, por haber elegido un canal inadecuado. También se le suele llamar medio físico.
• DECODIFICADOR.
Se encarga de convertir las señales de información, transformándolas para
que adquieran su estado original.Un decodificador de códigos de alta
fidelidad es aquel que interpreta el mensaje con una precisión absoluta. Al
analizar la comunicación nos interesa determinar lo que aumenta o reduce la
fidelidad del proceso.
• RECEPTOR.
El Receptor es el encargado de la
decodificación, es decir, de volver a traducir de manera inteligible el mensaje
recibido, interpretándolo correctamente.
En otras palabras es el
destino al cual va dirigido el mensaje, puede ser una computadora, una
terminal, una impresora remota
2.1.1. ETAPAS Y SECUENCIA DE EJECUCIÓN.
Contexto
Conjunto de términos
(palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.
La palabra autobús nos
aclara que el verbo tomar significa viajar.
|
|||
Emisor
El que transmite el
mensaje.
Pedro
|
Mensaje
Información transmitida.
Tomaré el autobús de las 4 h.
|
Canal
Soporte material por el que circula el mensaje.
Hilo telefónico
|
Receptor
El que recibe el mensaje.
Ana
|
Código
Conjunto de signos y
reglas que conocen el emisor y el receptor.
La gramática de la
lengua
|
|||
2.2. TRANSMISIÓN EN LA RED.
2.2.1. TÉCNICAS DE TRANSMISIÓN.
Conjunto de
tecnologías que dan como resultado la transmisión de la información en una red.
·
Ancho de Banda: Ancho de Banda Característica de la línea
telefónica que determina la cantidad de conexiones simultáneas que se pueden
establecer entre los usuarios y el servidor.
• Banda base.
Se
caracteriza por enviar una sola señal. Tecnología de comunicaciones que utiliza
una frecuencia portadora única y requiere que las estaciones conectadas a la
red participen en cada transmisión.
• Banda ancha.
Permite
enviar varias señales simultáneamente. Característica
de cualquier red que permite la conexión de varias redes en un único cable.
Permite a un usuario enviar correos electrónicos, navegar en la web, bajar
imágenes y música, ver videos, unirse a una conferencia vía web y mucho más.
El acceso se
obtiene a través de uno de los siguientes métodos:
·
Línea digital
del suscriptor (DSL)
·
Módem para
cable
·
Fibra
·
Inalámbrica
·
Satélite
·
Banda ancha a
través de las líneas eléctricas (BPL)
2.2.2. MODOS DE TRANSMISIÓN.
• Síncrona.
Este tipo de transmisión el envío de un grupo de caracteres en un
flujo contínuo de bits.
• Asíncrona.
La transmisión asíncrona es
aquella que se transmite o se recibe un carácter, bit por bit añadiéndole bits de
inicio, y bits que indican el término de un paquete de datos,
para separar así los paquetes que se van enviando/recibiendo para sincronizar
el receptor con el transmisor.
Referencia:
REALIZA UNA RESUMEN SOBRE LAS TECNICAS Y MODOS DE TRANSMISIÓN.
ENTREGAR: MIERCOLES 14 DE MARZO
2.2.3. Reglas de transmisión.
La multiplexión es un conjunto de técnicas que permiten mezclar varias
señales para formar una sola que serán transmitidas
En
el campo de las telecomunicaciones, un protocolo de comunicaciones es el
conjunto de reglas normalizadas para la representación, señalización,
autenticación y detección de errores necesario para enviar información a través
de un canal de comunicación. Un ejemplo de un protocolo de comunicaciones
simple adaptado a la comunicación por voz es el caso de un locutor de radio
hablando a sus radioyentes.
Transmisión
simplex la transmisión se lleva a cabo en un solo sentido
Transmisión
half duplex la transmisión es bidireccional, envía espera y recibe.
Transmisión full duplex es
posible transmitir y recibir de manera simultanea
2.3. Protocolos.
Descripción
formal de un conjunto de reglas y convenciones que definen la manera como se
lleva a cabo el intercambio de información
•
Simple.
Se
caracteriza porque las estaciones comparten un solo canal. Las estaciones solo
responden a los mensajes que incluyen su dirección, el resto de ellos se
ignoran
•
CSMA.
Protocolo de acceso múltiple con detección
de portadora
Protocolo de acceso múltiple por detección
de portadora con detección de colisiones
Protocolo
que solicita a cada estación que se disponga a transmitir o recibir información
2.3.2.
De poleo.
Se caracteriza por conectar con un
dispositivo de comunicación central
2.3.3. De paso de testigo y control.
Protocolo
que mantiene en circulación un conjunto de bits que contiene a las estaciones
la prioridad de usar la línea de comunicación
2.3.4. Protocolos comunes.
•
TCP/IP.
Es un conjunto o
familia de protocolos que se utiliza en internet.
•
IPX/SPX.
IPX
(Internet Packet Exchange). Protocolo de intercambio de Paquetes entre Redes.
Intercambio de paquetes interredes. Protocolo de comunicaciones NetWare que se
utiliza para encaminar mensajes de un nodo a otro....
Es una
familia de protocolos desarrollada por Apple computer corporation para la
comunicación entre las computadoras macintosh.
• NetBEUI.
La interfaz de usuario extendida de NetBIOS (NetBEUI) es un
protocolo desarrollado para redes de área local de departamentos pequeños, que
comprendan entre 20 y 200 equipos. NetBEUI no es enrutable y, por tanto, no es
adecuado para redes de área extensa.
Protocolo que se desarrolló para la comunicación entre
los grandes sistemas de IBM. se usa para imprimir en impresoras HEWLETT-PACKARD
que se conectan directamente a la red.
Esta norma
estandariza las características físicas y de operación de una red de
computadoras
ACTIVIDAD: REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS TIPOS DE PROCOLOS DE REDENTREGAR: JUEVES 15 DE MARZO
Referencia:
BASE DE DATOS II-BLOQUE II
UNIDAD II. PROGRAMACIÓN DE BASE DE DATOS
2.1. Uso de variables y funciones.
Una variable es un
espacio en memoria representado por una cadena de caracteres que almacena datos
de cualquier tipo.
Las funciones, son
un conjunto de instrucciones que generan como salida un valor único una vez
introducidos los parámetros de entrada.
Las variables
pueden ser de varios tipos: de memoria, memoria del sistema, locales,
privadas y públicas.
La asignación a
variables de memoria del sistema es realizada de forma inmediata por
Visual FoxPro y el
usuario no interviene.
Los valores del
resto de las variables sí son asignadas por el usuario.
2.1.1. Declaración de variables.
Public A, B, C
Store 0 to A, B, C
Local X, Y, Z
Store «*» to X, Y, Z
2.1.2. Asignación
de valores.
La asignación se
establece cuando defines los datos o el valor que contiene una variable.
Ejemplos de este tipo de asignación son:
Impuesto IVA =
1.16
Costo Bucal =
costo
Donde costo es el
campo perteneciente a la tabla
Tratamientos.
2.1.3. Funciones
Las sintaxis de
una función es la siguiente:
Donde argumentos(o
parámetros) son los datos, campos o variables a introducir en la función.
Financieras.
CALCULATE()
Devuelve cálculo de tipo estadísticos o financieros sobre campos, los cálculos
son los
siguientes:
AVG() Calcula la
media aritmética.
CNT() Cuenta la
cantidad de registros de una tabla.
MAX() Valor mayor
encontrado.
MIN() Valor menor
encontrado.
STD() Desvío
estándar de la media.
SUM() Suma los
datos de un campo.
VAR() varianza del
promedio.
Matemáticas.
Secante
Sec(X) = 1 / Cos(X)
Cosecante Cosec(X) = 1 / Sin(X)
Cotangente Cotan(X) = 1 / Tan(X)
Arcoseno Arcsin(X) = Atn(X / Sqr(-X * X + 1))
Cosecante Cosec(X) = 1 / Sin(X)
Cotangente Cotan(X) = 1 / Tan(X)
Arcoseno Arcsin(X) = Atn(X / Sqr(-X * X + 1))
FUNCIONES DE FECHA
DATE() Devuelve la fecha actual del sistema.
DAY() Devuelve el día del mes de una determinada fecha.
DOW() Devuelve el número de día en la semana (1 a 7).
DTOS() Convierte un tipo de dato fecha en una cadena de texto.
FTIME()Devuelve la hora de la última modificación de un archivo.
2.1.4. CONVERSIÓN DE TIPOS DE DATOS.
CONVERTIR MINUSCULAS A MAYUSCULAS: UPPER
CONVERTIR MAYUSCULAS A MINUSCULAS: LOWER
2.2. EXPRESIONES.
Una expresión o
sentencia que nos permite realizar operaciones con constantes, variables,
cadenas o campos, entre otros.
Las expresiones pueden
ser de tipo aritmético, lógico y relacional.
• ARITMÉTICAS.
Las expresiones
aritméticas son aquellas que incluyen operadores matemáticos como +, -, *, / y
() los cuales cuando se trata de cálculos en la computadora tienen un estricto
orden de procedencia.
Suma=5 + 5
Multisuma=6*7+9
Álgebra=a4-8b*8c
Paréntesis=(7+5)/((5-1)*9)
• LÓGICAS.
También existen
las expresiones lógicas, este tipo de expresiones son básicas dentro de
la programación, ya que se utilizan mucho en condicionantes o en el control de
ciclos entre otras.
Estas expresiones
arrojan valores de cierto (T) o falso (F). Las más utilizadas son AND, OR y
NOT, y como quizás recuerdes (de tus clases de matemáticas) cada una tiene su
propio
Un ejemplo de
expresión lógica es: sexo= ‘M’ and apellidos >= ‘M’
• CONCATENACIÓN.
Otra técnica es
recopilar todas las cadenas formadas al
concatenar una cadena del primer lenguaje y una cadena del segundo. La
colección de las cadenas formadas de esta manera se denominan concatenación de
dos lenguajes. Así; sí L1={x, xy} y L2={yx, yy} entonces el lenguaje L1L2 =
{xyx, xyy, xyyx, xyyy}. Observe que L1L2 no es igual a L2L1 = {yxx, yxxy, yyx,
yyxy}
• COMPARACIÓN.
Se puede utilizar
otro tipo de operador, los operadores de comparación, con objeto de comparar
valores numéricos y devolver valores booleanos (True o False). Es igual a las
operaciones relacionales. Se puede usar la instrucción If…Then…Else
RELACIONAL
Otro tipo de
expresiones que también es importante que tengas presente es la relacional,
que se utiliza para construir condiciones de comparación de variables,
constantes y campos, entre otros. Los operadores que se utilizan son >,
<, >=, <=, <> e =.
• PRIORIDAD DE
OPERACIONES.
Prioridad de
los Operadores Aritméticos
Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan de dentro a fuera, el paréntesis más interno se evalúa primero.
Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden:
Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan de dentro a fuera, el paréntesis más interno se evalúa primero.
Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden:
() Parentesis
•
^ Exponenciación
•
*, /, Div, mod Multiplicación, división, modulo.
•
+, - Suma y resta.
Los operadores en
una misma expresión con igual nivel de prioridad se evalúan de izquierda a
derecha.
Operadores
Relacionales
Se utilizan para establecer una relación entre dos valores. Luego compara estos valores entre si y esta comparación produce un resultado de certeza o falsedad (verdadero o falso).
Tipos de operadores Relacionales
Se utilizan para establecer una relación entre dos valores. Luego compara estos valores entre si y esta comparación produce un resultado de certeza o falsedad (verdadero o falso).
Tipos de operadores Relacionales
•
> Mayor que
•
< Menor que
•
> = Mayor o igual que
•
< = Menor o igual que
•
< > Diferente
•
= Igual
•
Operadores Lógicos
Estos operadores se utilizan para establecer relaciones entre valores lógicos. Estos valores pueden ser resultado de una expresión relacional.
Tipos de operadores Lógicos
And Y
Or O
Not Negación
Estos operadores se utilizan para establecer relaciones entre valores lógicos. Estos valores pueden ser resultado de una expresión relacional.
Tipos de operadores Lógicos
And Y
Or O
Not Negación
RESUELVE LOS SIGUIENTES
EJERCICIOS:
•
Evaluar la siguiente expresión aritmética
•
a * (b + c) + c * (d + e), para los valores:
•
a = 3, b = 2, c = 1, d = 8, e = 4
•
Evaluar la expresión aritmética
•
(a * (b + c)) – 2 * a + (4 * d – f), para los valores:
•
a = 3, b = 2, c = 1, d = 8, f = 4
•
Si A = 4, B = 5 y C = 1, evaluar las siguientes expresiones
•
a) B * A - B * B / 4 * C
•
b) (A * B) / 3 * 3
•
c) (((B + C) / 2 * A + 10) * 3 * B) - 6
REFERENCIA:
2.3. INSTRUCCIONES
O COMANDOS BÁSICOS.
Create: Crea una base de datos nueva.
Use: Abre una base de datos existente.
Quit: Sale del programa Fox cerrando la base de datos en uso.
Append: Permite agregar registros al final de la base de
datos.
Edit: Permite modificar el registro activo.
Browse: Permite ver y modificar los registros de la base de
datos.
Modify Structure: Modifica la estructura de la base de datos
activa.
Display: Muestra los registros que se especifiquen, con la
característica que al terminar la pantalla espera hasta que se oprima alguna
tecla.
List: Muestra todos los registros de una base de datos sin
esperar al finalizar la pantalla.
Index: Ordena los registros de la manera en que se
especifique en la sintaxis.
2.3.1. INSTRUCCIONES DE APERTURA Y CIERRE.
USE pone en
uso una tabla
OPEN abre
una base de datos
QUIT sale de foxpro
CLOSE cierra una tabla o
base de datos
2.3.2. COMANDOS PARA
EL CONTROL DE LA
PANTALLA.
@...CLEAR
Limpia la pantalla
desde las coordenadas indicadas hasta el final. Si se emplea la opción TO,
podrá indicar las coordenadas hasta las que desea limpiar.
Sintaxis: @<fila
sup>, <columna izq>CLEAR TO <fila inf>, <columna derecha>
Do. Ejecuta el procedimiento en la ventana de comandos o
en un formulario
Procedure nombre. Establece el inicio de un
procedimiento.
Return. Devuelve el control del programa al programa que
llama
Endproc. Instrucción que finaliza un procedimiento
2.3.3. INSTRUCCIONES DE LECTURA
Y ESCRITURA.
@...SAY/GET
Muestra
en las coordenadas especificadas el contenido de la <expC> que sigue a
SAY, carga valores a los campos o las variables de memoria que siguen a GET
(hasta ser leídos por READ instrucción STORE o ser campos de base de datos)
Sintaxis:
@<fila>,<columna>SAY<expC> GET<expC>
Display,
browse , ?
Ejemplos:
Display
record 2 (muestra el registro indicado (2) en la consola de foxpro)
Browse
Browse
fields nombre, direccion, telefono (muestra los campos mencionados en la
consola)
? Nombre
Examinar
la información:
BROWSE
Ejemplos: USE empleado
BROWSE
0
BROWSE
FIELDS clave, nombre, sueldo (aquí se omitió el depto)
0
BROWSE FOR depto = “0003”
(solo ese depto)
BROWSE
FIELDS NOM, EDAD.DIR
Listar registros en Pantalla:
LIST [Campos] (opcional)
Ejemplos: LIST (Lista todos los campos en pantalla)
LIST clave, nombre, sueldo
(Lista solo esos Campos)
LIST FOR
depto = “0012” (Lista solo de ese depto)
LIST OFF (Listar sin el numero
de registro)
2.4. CONTROL
DEL FLUJO DEL PROGRAMA.
2.4.1. INSTRUCCIONES DE SELECCIÓN.
IF/ENDIF
Permite el uso de
decisiones. Bifurca un programa entre condición y su opuesta. Cada IF que sea
abierto hay que cerrarlo con ENDIF. Este comando se usa en forma parecida al DO
CASE / ENDCASE
2.4.2. COMANDOS
DE BUCLES O CICLOS.
2.4.3. COMANDOS DE CONTROL
DE ITERACIONES
DO CASE/ENDCASE
Bifurca la
ejecución de un programa según las diferentes condiciones. OTHERWISE representa
todos los casos que no cumplen la condición.
DO WHILE/ENDDO
Realiza una
estructura de bucle (ciclo o anillo repetitivo) mientras se cumpla la condición
especificada. DO WHILE comienza y continua el bucle si se cumple la condición,
ENDDO devuelve el control al principio del bucle.
FOR TO DO
Realiza un ciclo o
anillo repetitivo mientras no se llegue al número especificado en la sintaxis.
2.4.4. COMANDOS
DE SELECCIÓN DE CASOS.
Instrucción
case para los casos en que las alternativas de solución a una interrogante
pueden ser “n” y se necesitan más de un if
EJEMPLO:
La función
de la instrucción if clave_art=1 then
delete endif, elimina de
forma lógica todos los registros que cumplan con la condición
scan
do
case
case precio>=130.00
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if clave_art=1 then
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endscan
Referencia:
http://www.doschivos.com/display.asp?ID=416&f=13547
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